最美城墙人双语志愿者杨学兰：为城墙发声 让世

　　最美城墙人双语志愿者杨学兰：为城墙发声 让世界“听见”南京明城墙_ 龙虎网从那时起，作为人民教师的她一头扎进了南京明城墙的志愿服务中，用双语为南京明城墙发声，触摸这一文化遗产的温度，展现其独特的魅力。

　　杨学兰是南京市雨花台初级中学的一位英语老师，同时还是学校综合行政处及校长办公室主任。日常教学工作、行政工作繁忙，“一天下来，有时都没有坐下来3分钟的时候。”不过因为热爱，每当周末、寒暑假她都会按时到岗志愿讲解。

　　为了讲好城墙故事，她一方面向老志愿者“取经”，一方面走进城墙，在“实境课堂”中观摩学习。她还广泛翻阅城墙相关书籍，观看介绍城墙的双语视频。在志愿服务中，针对不同的群体她会选择不同的讲解角度，从而与游客产生共鸣：当外国友人前来，她为其讲述城墙的历史及厚重感；面对学生游客，她结合城墙，带他们追溯历史，了解来时路；针对普通大众群体，她则会从习俗引入，讲述与城墙相关的传奇故事……2022年春日的一天，杨学兰在城墙博物馆迎来一位在上海从事建筑方面的学者，从南京明城墙城门，到其建造特点、城墙背后的历史，她陪着这位游客一直从上午9点到下午4点，仍意犹未尽。

　　沉浸于热爱，奔赴志愿服务的“山海”。一年四季，由春至冬，在一处处明城墙，在南京市城墙博物馆，都留下了她志愿服务的足迹。她已记不清服务了多少场次，更数不清收到了多少“谢谢”，她也多次荣获最佳志愿者、优秀志愿者。2021年，她成为南京城墙保护志愿者协会常务理事，并担任讲解组组长。她也从志愿者“新兵”成长为讲解员中的“领头雁”。

　　在志愿服务中，她的热爱近似疯狂，年年除夕、大年初一都在岗，每年她的志愿服务时间名列前茅。而步入三尺讲台，鲜活的城墙文化更为其教学提供了丰富的内容。她将自己的志愿者经历融入到教学中，通过生动的故事和实际案例激发学生学习兴趣，为学生了解历史打开一扇别样的“窗”。

　　除了将城墙知识与文化带到课堂上，杨学兰还积极在学校和城墙博物馆之间搭起了“桥梁”，一方面邀请城墙专家“走进来”，在学校深入讲述城墙历史，另一方面让学生们“走出去”，在城墙上和博物馆中近距离领略南京明城墙风采。在一“进”一“出”中，城墙文化的深度、厚度在学生心中进一步延伸。

　　目前在南京晓庄学院读大二的工科生司雨一直对文化历史感兴趣，回忆起当初杨学兰的英语课堂，她依旧充满怀念：“课堂上除了课本知识，杨老师还教我们英语的地道文化表达，带我们用英语翻译南京的名胜风景。她以亲身经历提供更丰富的视角，让我们更好地理解文化历史的重要性。”令杨学兰感动和欣慰的是，含司雨在内的4位学生“长大后成了她”，也成为城墙博物馆的双语志愿讲解员。

　　在杨学兰看来，城墙是南京的一张名片，而志愿者则是城墙的名片。在日常志愿服务管理工作中，她格外注重成员的知识储备、礼仪等方面提升，尤其注重双语讲解人员的培养。在讲解组，最小的读小学五年级，最大的年过七旬，这支队伍也由最初的不到10人，扩展到如今的30余人，其中双语志愿者占三分之一。

　　杨学兰结缘了城墙，也结缘了世界各地的友人。一次次的相识也让世界文明的交流互鉴有了更深的延续。

　　志合者，不以山海为远。2018年世界历史文化名城博览会双语志愿服务期间，她与英国约克市长及随行的文化遗产工作人员互加了微信并一直保持联系。2019年，这位工作人员来中国参加遗产文化培训。再次来到南京，他邀请杨学兰为其一行人讲解城墙。2023年7月，杨学兰前往伦敦探亲，在约克市长邀请下，她既走近了约克城墙，也非常自豪地向约克城墙的志愿者讲述南京明城墙的文化与内涵。

　　让明城墙走向世界，则要向更多的国际友人发声。2021年起，杨学兰多次组织在南京的国际友人一起走城墙。城墙的恢宏、城墙的伟大定格在他们的朋友圈、博客，甚至有不少国际友人表示希望加入志愿者队伍，一同为城墙发声。因为南京明城墙，杨学兰结缘更多的志同道合者，多年来，他们还策划、参与了一系列其他公益活动。

　　“每个人的生命都有一束光，当我的讲解激发游客心中、眼睛里的光，让他们对城墙更了解、对南京更热爱时，那种成就感油然而生。”杨学兰说，不管自己走到哪里，志愿者的身份不会变，会继续为南京发声，宣传南京、宣传明城墙，“我们志愿者都有一个心愿，希望南京明城墙申遗成功，而我愿意助点滴之力，Let the Nanjing City Wall be heard（让城墙的声音被世界所听到）。”

　　“最美城墙人”征集活动正在进行，向广大网友征集热爱南京城墙，用实际行动在南京城墙保护、管理、研究、开放、宣传等方面创造价值或取得较大成就的先进典型。